Subvención Escolar Preferencial (SEP)
¿Cuál es nuestra Meta Institucional?
Con los alumnos:
Generar acciones que apunten básicamente a la mejora sustancial de los aprendizajes de todos y cada uno de los niñ@s, aplicando los principios de equidad, calidad y atención a la diversidad, en el marco de la mejora sustancial de los resultados SIMCE.
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Reunión Equipo Directivo |
Con los agentes educativos:
Desarrollar y potenciar las capacidades de cada agente educativo, de modo de desarrollar un trabajo colaborativo teniendo como eje transversal la formación valórico – cristiana con espíritu misionero y evangelizador. |
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Niveles que incluye el Plan de mejoramiento:
- Transición 1.
- Transición 2.
- 1º a 8º básico.
Subsectores de aprendizaje a trabajar:
- Lenguaje y Comunicación.
- Educación Matemática.
- Comprensión del Medio (éste se incluirá progresivamente)
Acciones Realizadas:
1.- Elaboración de textos de apoyo (para pre kinder, kinder, 1° y 2° Básico) los cuales son totalmente gratuitos, contextualizados y creados por los propios docentes.
2.- Contratación de Profesionales Especialistas (3 Educadoras Diferenciales y 7 Asistentes de Primero Básico).
3.- Observación y monitoreo de clases.
4.- Implementación de 14 talleres de Tutorías.
5.- Fomentar el perfeccionamiento docente.
6.- Desarrollo de un Taller de Psicomotricidad para el nivel de kinder.
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Libro Pre Kinder
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Taller Padres,Trabajo en grupo.
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7.- Realización de un taller sobre Pautas de Crianza para padres y apoderados (Educ. Parvularia y Primeros Básicos).
8.- Implementación de una Biblioteca con documentos de apoyo al profesor.
9.- Tutoría computacional a Docentes).
10.- Adquisición de recursos materiales (2 impresoras).
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Lenguaje y Comunicación
Objetivos:
Desarrollar las habilidades adecuadas y pertinentes para potenciar la lectura comprensiva, la eficacia, y velocidad necesaria y acorde al nivel que corresponda, para ascender en el discernimiento de todo tipo de textos.
Lograr que los alumnos- alumnas sean capaces de inferir la información implícita de cualquier clase de texto y así acrecentar su capacidad de comprensión, para poder analizar crítica y reflexivamente lo leído.
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Equipo SEP Lenguaje
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Acciones Realizadas:
- Reestructuración proyecto de lectura ACTYLER por LECREC, del cual surge un archivador con variados textos por nivel, como material de apoyo. (con CD)
- Evaluación permanente de la velocidad y comprensión lectora.
Equipo SEP Matemática
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Educación Matemática
Objetivo:
Lograr que los alumnos y alumnas sean capaces de desarrollar las habilidades y competencias básicas necesarias para un adecuado comportamiento matemático, de acuerdo a su etapa de desarrollo, de tal manera que se evidencie una articulación real entre los niveles de Ed. Parvularia y Ed. Básica. |
Acciones a realizar:
- Implementación de tutorías en los niveles de 5º y 6º para los alumnos que se encontraban en un nivel inicial.
- Intervención en el aula de 25 minutos aproximadamente, todos los días, en los niveles de NT1 hasta 8º Básico en los meses de septiembre a diciembre, para lo cual se confeccionará un archivador por niveles con planificación y fichas de trabajo apuntadas a subsanar las falencias encontradas en las evaluaciones de diagnóstico para su desarrollo en clases.
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